Dragons est un film en prise de vue réelle de 2025 avec des effets en synthèse impressionnants. Harold est le narrateur. On va suivre principalement ce jeune homme, en lien avec un dragon, son père et ses camarades. Certaines scènes sont trépidantes, et sur la fin du film, il se passera plusieurs choses en même temps.
MESSAGES
Amitié
On nous montre une amitié entre un jeune humain et un jeune dragon. On les voit s’apprivoiser. Animal de compagnie. On voit bien que ces deux êtres vivants sont dans une forme d’égalité, il n’y a pas de maitre et d’animal. On comprend que l’animal est autant dans des ressentis, des émotions, de la compréhension que l’humain. Il y a un côté mignon chez les dragons, parfois proche du chat, et un comportement qui pourrait motiver à avoir un animal de compagnie (heureusement que les dragons n’existent pas, sinon votre enfant vous aurait certainement poussé à en avoir un à la maison…). Protection des animaux. Harold ne veut pas tuer de bêtes, il sent bien qu’ils ont une personnalité.
Combattre
Au début du film, on a l’impression que lorsque l’on se fait attaquer, il faut riposter (mais finalement il faudra comprendre pourquoi il y a ces attaques). Si pour certains la meilleure défense c’est l’attaque, d’autre peuvent créer des liens avec l’ennemi et s’en faire des amis. Guerre. On critique les guerres qui proviennent souvent de mauvaises compréhensions entre les parties. Force. Harold est dans une société où la force est importante et où le combat est ce qui rend les Vikings importants. Il doit rester dans la forge pour aider son maitre pendant que les autres jeunes peuvent au moins aller éteindre les incendies. Apprentissage. Pour devenir fort, il faut s’entrainer (que cela soit en combattant ou en lisant des informations qui pourront nous être utiles). C’est aussi intéressant de faire de nouvelles découvertes. Coopération. On peut vaincre quand on fonctionne ensemble, en Équipe. Équipe.
Tolérance
Les discours pour mettre en avant l’agressivité des autres (ici des dragons), contrastent avec la découverte d’Harold qu’il peut créer un lien avec Krokmou.
S’affirmer
Harold veut prouver aux autres qu’il peut être performant. Intégration. Avoir besoin d’être comme les autres. Haut potentiel. On voit ici un garçon qui pense différemment des autres, on voit qu’il réfléchit beaucoup et dans d’autres directions (et ce n’est pas toujours facile à vivre).
Tension entre la tradition et la modernité
Le vieux jeu et l’innovation. Le père tente de véhiculer un respect de l’autorité, d’intégrer son fils dans son ancestral mode de faire, monde de brutes, tandis que le fils veut changer les choses, innover, offrir de nouvelles voies, avoir de nouveaux plaisirs. La nouvelle génération est ouverte à de nouvelles expérimentations, ils osent se lancer dans une attaque avec des Dragons comme monture).
Dragons
Un monde où ces animaux sont nombreux et ont différentes espèces. Ils volent et crachent du feu.

Dragons
Adolescence
Moment compliqué où on se cherche. Quête identitaire. On va découvrir un garçon qui va trouver ce qu’il peut offrir à sa communauté, parce qu’il n’est pas comme les autres et pourra gagner grâce à sa différence. On ne doit pas être obligé de suivre ce que veulent les autres, on peut se façonner son propre chemin. Ce jeune viking va apprendre faire sa place, oser se positionner. On découvre le chemin d’un adolescent pour entrer dans le monde adulte, mais il y a différents moyens de faire ses preuves, on n’est pas forcément bon là où on attend de nous qu’on le soit, il y a des chemins différents pour faire sa place, être reconnu. On n’est pas condamné à suivre les règles d’une famille si elles ne nous conviennent pas, il faut d’abord oser être soi-même.
Relation au père
Ce n’est pas facile pour ces jeunes vikings d’être félicité par leur père. Harold tente d’être bien perçu et de rendre son père fier de lui. Difficile pour un père de ne pas voir son enfant marcher dans ses pas. Importance de dire à son enfant que l’on est fier de lui.
Handicap
Gueulfor l’entraîneur viking a un bras et une jambe coupée, il n’est pas assisté pour autant, c’est même un vaillant combattant et professeur. Krokmou a une de ses ailes qui a disparu, il ne peut plus voler. À la fin du film, Harold aura aussi une partie de son corps en moins et aura une prothèse.
Intérêt pour l’autre sexe
On voit que Harold apprécie beaucoup Astrid. Si dans un premier temps elle va plutôt l’ignorer, il va finalement l’intéresser et il va recevoir son bisou (sur la joue) (puis sur la bouche, et c’est Astrid qui les donne).
Inventeur
Harold n’a pas de muscle, mais il a un cerveau pour inventer des choses.
Multiculturalité
Contrairement à l’animé, on a ici fait attention à apporter plusieurs couleurs dans les Vikings, avec des tribus qui proviennent de différentes régions du monde et qui se sont retrouvées à Berk. Astrid en devient métisse.
Littérature
Adapté des romans Harold et les Dragons de Cressida Cowell.

Dragons
SCÈNES DIFFICILES
Mises en danger
L’introduction du film nous montre une attaque de dragon, Harold ouvre une porte et des flammes vont à sa rencontre, il a juste le temps de la refermer, puis on voit des gens qui fuient, qui luttent contre ces dragons, mais on comprend bien que les humains ne sont pas de taille. Les dragons détruisent les maisons pour trouver le troupeau de moutons. Harold est poursuivi par un dragon, il doit se cacher, mais il est retrouvé et craint être brulé vif (mais son père intervient et met la dérouillée au dragon). Krokmou est libéré de ses entraves et se relève brusquement pour foncer vers Harold, il fait un cri menaçant et on voit bien que le garçon a peur. L’apprentissage consiste à mettre les adolescents face à un dragon, ils apprendront s’ils survivent, on voit le groupe s’enfuir, puis faire face avec des boucliers, mais le dragon tire des roches de feu et ils sont éliminés (mais toujours vivants) les uns après les autres et Harold risque d’être atteint (heureusement Gueulfor le sauve). Les adultes vikings s’engagent dans le brouillard pour aller trouver l’île des dragons, c’est tendu et ils se font brusquement attaquer, par les airs et il y en a aussi sous l’eau. De leur côté les jeunes continuent leur entrainement et doivent fuir un nouveau dragon, Astrid sauve Harold qui allait se faire écraser. Les jeunes apprentis sont entourés de fumée et un dragon risque de les attaquer, ils fuient tous et Harlod se retrouve face à la bête, on craint qu’il soit brulé vif. Harold monte sur le dos de Krokmou et les voltiges sont périlleuses. Harold se retrouve en chute libre d’extrêmement haut, avec Krokmou qui a aussi perdu sa capacité de voler, c’est dans les dernières secondes qu’il va réussir à remonter sur son ami et activer l’aile. Les deux jeunes sont emportés dans un endroit où de nombreux dragons vont apporter leur proie, il y a un gigantesque dragon qui s’en nourrit (et hésite pas à tuer quelques dragons au passage). Le dragon de l’arène poursuit Harlod, Astrid va l’aider et est aussi en danger, elle parvient à s’en sortir et Harlod allait être grillé quand intervient Krokmou qui sauve son ami (il s’ensuit une grande bagarre entre les deux dragons, puis entre Krokmou et les vikings). Des dizaines de dragons sortent d’un trou, les vikings pensent avoir gagné, mais leur énorme tortionnaire apparaît, il est gigantesque et fait fuir tous les vikings qui tentent de rejoindre leurs navires (mais ceux-ci se font griller). Stoïk La Brute est prêt à se sacrifier pour permettre à ses hommes de fuir, le gigantesque dragon va lui cracher dessus, mais les ados arrivent à dos de dragon pour prêter main-forte (ils tentent de lutter pendant que Harlod tente de délivrer Krokmou). Rustik tombe de sa monture et se retrouve sur le monstre, il tente d’aveugler un de ses yeux. Krokmou encore attaché tombe à l’eau, il coule, Harold tente de le détacher, mais va se noyer. Les jumeaux vont récupérer Rustik, mais ils ne parviennent pas à le prendre alors qu’il a sauté dans le vide. Astrid a été sauver son dragon en sautant dans la bouche du monstre qui maintenant la monture par la queue, elle lui casse des dents, mais se retrouve en mauvaise posture lorsqu’il va cracher du feu, elle préfère sauter dans le vide que de mourir carbonisée. Krokmou et Harold sont poursuivis par le monstre qui leur crache du feu contre. Harold finit par tomber dans les flammes, Krokmou tente d’aller le secourir, on ne sait pas s’ils ont survécu. Le père cherche son fils, il retrouve Krokmou mal en point au sol, ils pensent que Harold est mort et il se met à pleurer avec Astrid.
Malaise
Le chef Stoïk La Brute n’apprécie pas voir son fils sortir de la maison durant un combat, il le considère comme faible. Harold regarde Astrid un peu trop amoureusement, il se fait remballer et les autres se moquent de lui. Son patron Gueulfor se moque aussi de lui quand il veut faire ses preuves et lui renvoie qu’Astrid est une véritable viking, pas comme lui. Les dragons repartent avec de nombreux moutons. Harold explique qu’il a abattu une Furie Nocturne, mais son père ne le croit pas et lui fait la morale devant tout le village en lui renvoyant qu’il n’est pas un tueur de dragons. Les jeunes se moquent de lui. Sorcière qui lit dans des ossements d’oiseau. Stoïk convainc l’assemblée d’aller attaquer le nid des Dragons. Harold trouve le dragon qui est pris dans des cordes et ne peut plus bouger, il est prêt à le tuer d’un coup de couteau, mais l’animal le regarde de ses gros yeux verts et semble être résigné à la mort (Harold ne le tue pas, et va même jusqu’à le libérer). Harold n’arrive pas à convaincre son père qu’il ne pourra pas tuer de dragon, son père veut qu’il s’entraine, et malgré le fait qu’il tente de lui expliquer qu’il n’est pas comme lui, il va devoir commencer l’entrainement avec les autres. Peur en sursaut quand Krokmou apparait vers la falaise pour tenter de sortir. Astrid n’apprécie pas que Harold remette en cause leur besoin de faire la guerre aux dragons, elle lui renvoie surtout que c’est un fils à papa et qu’il devrait plus se bouger (et à la fin elle lui demande de rester éloigné d’elle). Gueulfor explique comme il s’est fait arracher ses membres. Harold va discrètement équiper Krokmou d’une attelle pour remplacer son aile détruite, mais l’animal s’envole et c’est périlleux pour le jeune garçon. Les autres jeunes veulent savoir pourquoi Harold de nouvelles stratégies. Astrid n’apprécie pas que Harold réussisse les épreuves, elle va le suivre. Un seul bateau revient avec les Vikings, les autres ont été tués. Le père d’un des jeunes ne lui parle même pas. Stoïk La Brute vient parler de dragons à Harold qui croit qu’il a compris pour Krokmou, le jeune se décompose. Il est fier de son fil et lui donne un casque, veut lui parler (on voit que Harold qui lui cache la vérité n’est pas à l’aise). C’est Harold qui a remporté l’épreuve de la flamme, il s’est fait des ennemis qui sont jaloux. Astrid a découvert le secret d’Harlod et court pour le raconter au village, il va la mettre sur le haut d’un rocher pour lui expliquer, mais elle n’est pas contente, ne veut rien entendre, et Krokmou va lui faire subir un vol angoissant, elle finit par s’excuser. Discours du père d’Harlod qui croit que son fils va devenir un tueur de dragons et il l’encense pour cela en étant fier de lui (alors que l’on sait que cela ne se passera pas comme cela). Le dragon que devrait tuer Harold est immense et transpire le feu de partout, et il n’a pris qu’un petit couteau et un bouclier (qu’il jette d’ailleurs), il va montrer à tout le monde que les dragons peuvent être sympathiques, mais son père ne le supporte pas et va combattre dans l’arène. Harold tente de convaincre son père qu’ils font fausse route, mais celui-ci le rejette en lui renvoyant qu’il s’est allié à eux, qu’il n’est pas un des leurs, qu’il n’est pas son fils. C’est à la fin du film que Harold aura perdu son pied et aura une prothèse.
VOCABULAIRE
Classique.
C’est un remake du film Dragons (c’est un copié-collé de l’animé). On nous montre ici comme on peut trouver sa propre voie, on nous fait comprendre que les conflits peuvent se résoudre autrement que par le combat (même si parfois c’est nécessaire). Le film est plein de bons sentiments, mais il reste avec des dragons qui sont ici très réalistes, mieux vaut avoir 11 ans pour le découvrir (peut-être un peu moins si l’enfant a déjà vu le film en images de synthèse).
Une franchise, avec le premier, le deuxième et troisième film en images de synthèse. Il existe aussi toute une série de court-métrage: Harold et la légende du Pikpoketos – Le Cadeau du Furie Nocturne – Le livre des Dragons. Il existe aussi une série, les cavaliers de Beurk et une série pour les petits, les gardiens du ciel. Dragons : Retrouvaille est un court-métrage. En 2025 est sortie la version en prise de vue réelle, Dragons.
Ce que disent les autres: Pour Filmage, l’âge conseillé est 10 ans : « Ce film est une adaptation en prises de vues réelles du classique animé de 2010. Il contient de nombreuses scènes de batailles entre Vikings et dragons : combats à l’épée, dragons crachant du feu, poursuites aériennes, chutes spectaculaires. Ces scènes peuvent impressionner les plus jeunes, notamment par leur réalisme, mais aussi par leur longueur et leur intensité visuelle. Il est à noter toutefois que les blessures ou décès de Vikings et de dragons ne sont pas montrés de manière explicite à l’écran. Le film comporte également une charge émotionnelle importante, notamment dans la relation entre le jeune héros et son père, où le dialogue et la compréhension mutuelle sont difficiles. Les thèmes abordés sont le courage, le poids des traditions, la capacité à s’opposer à la majorité, l’acceptation de la différence, ainsi que l’amitié. Le film s’adresse aux familles, avec des enfants à partir de 8 ans, qui seront en mesure de comprendre les enjeux relationnels et moraux, tout en appréciant les effets visuels spectaculaires. »