Question de taille ?

Question de taille ?

À partir de 8 ans

Question de taille ? est un documentaire de 2018. Un générique présente en résumé ce qui va être montré durant le film. On utilise des images en synthèse pour permettre de mieux expliquer les choses, tenter des expériences de pensée.

MESSAGES

Se décentrer

Comprendre sa place. Nous vivons dans notre réalité parfois sans réaliser que ce qui nous entoure est un espace lié aux grandeurs. On fait grandir plus réduire l’être humain. On nous parle des lois de la physique et de ce qui peut changer quand on modifie les tailles. Comprendre notre environnement. Les rapports de grandeur font notre monde. La taille de notre planète a une incidence sur les vivants qui le compose. On nous parle de la baleine, le plus grand mammifère de 30 mètres de long, les grands Séquoias à feuilles d’if, les éléphants. Découvertes. On revalorise ici les découvertes et connaissances.

Anatomie

On peut ici un peu mieux comprendre comment on fonctionne. On nous parle de notre corps, pas forcément dans des précisions de ce qu’il y a à l’intérieur, mais comment il peut se modifier (surtout avec la taille). On parle du sang chaud ou du sang froid. La taille des neurones ne se modifie pas, un animal petit va moins en avoir et est moins intelligent.

Imagination

Avant de développer une théorie scientifique, on doit passer par une étape qui touche à l’imagination (l’expérience de pensée), une méthode qui permet de balayer le champ du possible.

Science

Répondre à des questions d’une façon scientifique et avec des exemples concrets. On pose des hypothèses, l’explication des choses. Gravitation : importance de saisir cette chose que l’on vit sans vraiment la percevoir. Avec une planète plus petite, on serait moins attiré, donc on pourrait sauter plus haut (mais avec une pression atmosphérique qui nous causerait des problèmes). Expérience sur animaux : un mettant des fourmis dans une centrifugeuse.

Cosmos

On nous montre les grandeurs des planètes. On nous fait découvrir ce qu’est le soleil, notre terre. On expérimente différentes tailles pour notre planète ou le soleil. Partir dans le passé en regardant très loin. Champ magnétique : avec aurores polaires, protection de ce qui existe dans l’espace et maintien de notre oxygène.

Évolution

On nous montre comme les choses évoluent, y compris l’homme qui a eu différentes tailles dans le temps. Géologie : on nous parle de notre Terre, comment elle est constituée. On réfléchit à sa taille, la faire plus petite ou plus grande.

Insecte

Un passage sur ces animaux, sur ce qu’ils ont été autrefois, leur respiration.

Géant

On fait grandir un homme, en imaginant jusqu’où ce serait possible. Quand la science tente de réfléchir à l’apparence que devraient avoir un géant, avec des calculs et du scientifique. On nous montre l’homme le plus grand du monde qui fait 2 mètres 46. Nain : on nous montre la plus petite femme du monde, de 62 cm.

Question de taille ?

Question de taille ?

SCÈNES DIFFICILES

Mises en danger

Un pont qui va s’effondrer, avec un conducteur qui est sur le pont. On nous montre un homme qui peine à se mouvoir, reste affalé. On nous parle du début de la fin si on n’a pas de couche magnétique pour nous protéger, on perdrait notre atmosphère (on voit un homme sur un canapé en train d’étouffer). Un homme qui tombe de haut (mais qui ne se fait pas mal vu qu’il est petit).

Malaise

Il est parfois des expériences de pensée qui nous montrent des choses désagréables (en augmentant la taille de la Terre, les humains se retrouvent à ramper, en augmentant la taille du soleil on nous présente un scénario catastrophe où la température augmente). Quand on parle du soleil, on nous présente différentes possibilités où on n’aurait pas existé, on nous parle de sa disparition. Explosion d’étoiles géantes avec gigantesques puissances. Difficulté avec l’atmosphère, on aurait le mal aigu des montagnes. Un homme trop petit aurait besoin de beaucoup se réchauffer et de beaucoup manger. Un soleil qui serait plus petit (une étoile naine rouge) provoquerait une baisse des températures, toute eau liquide serait transformée en glace, même l’atmosphère risque de geler et si on se rapproche pour se réchauffer la terre ne montrerait qu’une face à cet astre.

VOCABULAIRE

Il peut y avoir des termes complexes, on tente de nous faire comprendre des choses.

On veut nous faire découvrir notre monde à travers la question des grandeurs. Ce qui existe aujourd’hui est en lien avec la taille des choses, si cela devait être modifié les articulations entre les choses provoqueraient de grands changements. On ne nous montre pas seulement ce qui nous entoure, mais on nous le fait comprendre en supposant d’autres tailles. Mieux vaut montrer ce type de documentaire à un enfant qui va le comprendre, sinon il risque de rester avec beaucoup de tensions, car on nous montre des humains avec beaucoup de problèmes. Dès 8 ans.

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