Martin Matin est une série de 2003. Le générique présente en chanson que Martin se réveille tous les matins affublé de quelque chose d’extraordinaire. De manière générale, Martin se lève, il découvre sa bizarrerie, son copain Gromo l’attend pour aller à l’école. Selon les épisodes, un scénario qui peut être complexe pour les plus petits.

MESSAGES

Vouloir être quelqu’un d’autre

Le héros est confronté à une spécialité tous les matins (se transformer en dragon, être affublé d’un chien jaune qui parle, être un superhéros, avoir deux doubles, devenir un roi, un homme préhistorique et même une fille, quand il devient un vampire, un Égyptien ou un Sherlock Holmes, il lui faut des références de grand), l’idée est motivante pour l’enfant, mais finalement c’est mieux d’être soi-même. Se décentrer.

Vouloir être normal

Difficulté d’avoir une apparence spéciale, un petit garçon de 7 ou 9 ans comme Martin préférerait être normal, passer inaperçu. Il est plutôt défaitiste, mais il est bien accompagné par ses amis qui l’aident.

Relation entre deux copains

Amitié, tolérance, aventure. Martin est souvent défaitiste « ça n’arrive qu’à moi » est sa phrase type. Gromo son ami est toujours souriant et prêt à aider.

Environnement scolaire

Salle de classe, cour de récré, préparation d’un spectacle, voyage en car, l’école est un lieu de vie. École dénigrée. Elle pas forcément montré de façon positive, on nous présente quelques enseignants de manière négative (le prof de sport est plutôt stupide, Mr Graindesel le vice-directeur est hargneux), il y a aussi quelques camarades plutôt méchants (surtout Roméo) qui aiment embêter Martin.

Amourette

Roxane apprécie beaucoup Martin, avec un soupçon de jalousie. Difficulté pour les deux enfants de s’avouer leur intérêt. Beaucoup de moments autour de la relation fille-garçon.

Gentillesse

Martin et ses amis vont souvent aider un personnage, donner un coup de main.

Commentaires sur les filles

« Elle est vraiment d’enfer cette nana », des allusions à ce qu’aiment les filles dans une version plutôt stéréotypante. On le voit se pâmer devant de gros biscoteaux, apprécier les gars qui ont la classe. C’est plutôt les filles qui ont besoin d’aide. Roxane est un exemple de gentillesse et de compréhension.

SCÈNES DIFFICILES

Mises en danger

Il peut y avoir des situations qui inquiètent les héros (l’apparition du dragon dans l’école, devoir gagner ou se jeter dans une rivière de lave, un super-vilain Super-Monster qui veut se battre contre Super-Martin, l’enlèvement des enfants, se faire attaquer par des bêtes sauvages, un vampire, une invasion extra-terrestre). Mais cela reste plutôt gentil.

Malaise

Il y a des tensions entre les adultes, Mr Graindesel aimerait prendre la place de directeur de Mr Cornichon.

VOCABULAIRE

Quelques termes cours de récré (grouille, nana, ma vieille, raide dingue, en profiter un max, se faire la tronche, trouille)

D’une manière générale, la série est truffée de stéréotypes de genre, autant dans le discours que dans l’apparence des personnages. Dommage, car l’idée de base est plutôt chouette.

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