Houdini est un film d’animation de 2015. Un film en animation flash, les décors compensent la qualité d’une animation qui fait plus série que long-métrage (c’est en fait un téléfilm). Il peut se passer plusieurs choses en même temps.

MESSAGES

Magie

Une motivation pour entrer dans le monde de l’illusion, avec un enfant motivé à faire des tours de magie. Découverte de différentes techniques. Le conditionnement. Habituer la personne suivre les choses et d’être dans une habitude qui va le déconcentrer. Importance de la gestuelle, maîtrise du corps. Transposition. Passer d’un endroit à un autre. Explication de tours. Suivre différentes étapes (contrôle de carte, empalmage, détournement d’attention, la révélation).

Création

Revalorisation de l’imagination. Avec une fille qui aime créer des histoires, un jeune garçon qui invente des tours de magie. Avoir un bon univers pour créer une atmosphère. Trouver son style. Explorer sa personnalité pour proposer quelque chose qui touche le public. Ne pas tenter de faire des choses qui ne nous correspondent pas. Invention.

Avoir confiance en soi

Il faut travailler avec ses potentiels propres, ne pas compter sur les inventions des autres. Mettre en avant ce que l’on peut faire soi-même, être créatif. Besoin de grandeur. Critique de celui qui veut la gloire à tout prix, qui veut être le plus grand et qui peut mettre les autres en danger. Vantardise. On critique celui qui a la grosse tête. Mais un vantard peut devenir un allié.

Apprentissage

Assidu, concentré, ponctuel, c’est ce que l’on demande à ceux qui veulent apprendre. Faire des efforts et des sacrifices. Pression sur l’apprenti pour qu’il ne déçoive pas. Persévérance. Nécessité de s’entraîner. Être à fond sur un projet.

Amitié

Créer des liens avec d’autres personnes, pouvoir compter sur l’autre. L’adversité crée des liens. Groupe. On est plus fort à plusieurs.

Autonomie

Partir en apprentissage, se confronter à la grande ville, pas tout à fait seul parce qu’il y a un mentor. Soutien parental. Importance d’être soutenu par ses parents. On peut devenir indépendant si on nous laisse la possibilité de l’être. Aventure. Oser se lancer dans des expéditions. Inventer des histoires.

Ne pas suivre le mal

La voie de la facilité est rapide et tentante, mieux vaut ne pas s’en approcher et fournir des efforts. Danger des inventions. Ce que l’on crée peut être utilisé de différentes manières, quand cela tombe en de mauvaises mains, cela peut être utilisé pour faire le mal. Il y a donc une éthique à avoir lorsque l’on invente quelque chose.

Critique du vol

Certaines personnes peuvent monter des plans pour voler, il faut se montrer prudent. Se méfier des apparences. On réalise que les deux sympathiques personnes qui ont la confiance d’Houdini sont à la solde du méchant. Méfiance.

SCÈNES DIFFICILES

Mises en danger

On sait qu’il y a un attentat qui risque d’avoir lieu, personne ne semble pouvoir l’arrêter. Houdini et le petit robot sont enfermés. Le méchant met son plan en action, un système électrique enclenche l’élévation de la statue de la Liberté, le jeune homme se retrouve au sommet de la statue, on craint qu’il ne tombe à cause du méchant.

Malaise

Enfant qui prend sur lui, qui fait semblant de ne pas être triste quand il entend qu’il ne peut pas aller à un concours de magie. On voit qu’il y a caché une personne qui s’intéresse de près aux habitants de la maison, le ton est plutôt menaçant. On peut croire que le jeune garçon laisse tomber son tour, en fait c’est une ruse. Réaliser que l’on a déçu l’autre.

Moquerie

Houdini se fait houspiller par un jeune magicien qui se moque de lui.

VOCABULAIRE

Classique

Un téléfilm d’aventure qui prend la magie comme base, cela devrait intéresser les enfants qui sont souvent motivés par ce thème. Une série devrait être dérivée de ce film qui est plutôt un grand épisode 0.

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