Bumba est une série de 2004, avec des personnes en costumes qui utilisent des marionnettes, comme des animaux (l’otarie, des tigres, ou autres peluches). Il peut y avoir des incrustations de vrais acteurs. On joue la carte de la répétition avec des séquences qui ressemblent à ce qui a déjà été vu dans d’autres épisodes.

MESSAGES

Au niveau du tout petit

Choses simples avec des balles, sauter, lancer, découvrir des choses, petits tours de magie.

Monde du cirque

Avec un petit clown qui présente des spectacles.

Travail sur les couleurs

Différents moyens sont utilisés pour poser des questions. On reprend ce thème dans chaque épisode.

Vocabulaire

Le narrateur présente ce qui est vu. Le rythme est lent, il y a peu de mots, bien ce qu’il faut pour que l’enfant puisse intégrer (même s’il n’y a pas de répétitions).

Sensibilisation à la musique

Avec les clowns qui jouent d’un instrument.

Sollicitation des spectateurs

Sans vraiment laisser du temps à l’enfant, le narrateur va associer certaines couleurs à de la nourriture, on entend des voix d’enfants qui disent non ou oui. On voit un enfant faire des danses, c’est une petite stimulation à faire la même chose. On voit les spectateurs du cirque, des petits enfants qui applaudissent (cela peut être contagieux). Interaction.

SCÈNES DIFFICILES

Il n’y en a pas.

VOCABULAIRE

Langage universel, fait de bla-bla de la part du clown, c’est assez expressif. Un narrateur fait des commentaires parfois sur ce qui se passe à l’écran.

Chaque épisode se conclut avec un « c’est l’heure de se dire au revoir, à demain ». Avec le dvd on peut avoir tendance à laisser en tourner plusieurs, ce n’est pas vraiment conseillé pour les tout petits. Les DVD centralisent les épisodes dans plusieurs thèmes (l’Afrique, l’Asie, Kiwi).

Même si cet animé peut être vu par des plus jeunes, beaucoup d’organismes mettent en garde les parents, en déconseillant la télévision pour les enfants de moins de trois ans.

Déconseillé aux moins de:Format:Année:Durée:Studio:Pays:Créateurs:Univers:, Technique:Thèmes:, , , , ,
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