Arco est un film d’animation sorti en 2025. On nous parle de moments dans notre futur, avec un garçon de 2932 qui va repartir en 2075. Nous sommes centrés sur deux personnages. Si le rythme est tranquille, il y aura quand même une scène bien rapide. Un générique de fin épilogue avec des photos au mur d’un bureau qui nous montre la suite de la vie d’Iris.
MESSAGES
Amitié
Une amitié entre un garçon et une fille.
Éducation
Quand un parent pose la règle, c’est qu’il y a une raison, et quand on est petit, il faut attendre avant d’avoir accès à certaines choses (quand on transgresse, cela peut poser des problèmes). Règles de société. S’il existe des règles, il faut les suivre (sauf quand ce sont des robots déshumanisés qui nous les imposent).
Famille
Arco a 10 ans et il vit avec sa famille. Iris est aussi avec sa famille, mais ses parents sont des projections holographiques à côté d’elle, c’est un robot qui s’occupe d’elle. Perte. Ce n’est pas facile de se débrouiller sans ses parents, ici le héros va vouloir retourner chez lui.
École
On nous montre une salle de classe de 2075 où c’est toujours très magistral (on voit qu’Iris a besoin d’être dehors et d’agir). On n’apprécie pas vraiment les enseignants robots qui agissent pour enseigner sans véritablement saisir l’enfant.
Travail monopolisant
On voit la frustration d’Iris quand ses parents ne sont à côté d’elle. Les parents travaillent en ville et reviennent le week-end.
Temporalité
On parle de voyage dans le temps. On nous montre comme les choses peuvent changer.
Robot
En 2075, on voit un robot qui s’occupe des enfants. Il remplace les parents. On peut voir le lien fort qu’il peut exister entre lui et la petite fille dont il s’occupe. Danger de la science. Si la robotique apporte de la simplification, trop de technologie déshumanise (un bébé appréciera mieux être dans les bras d’un jeune garçon quand dans ceux de sa nounou robot). Police. On n’apprécie pas vraiment une police robot qui agit en fonction de la loi et du protocole, sans véritables émotions humaines. Protection parentale. Son travail est de protéger les enfants, pour cela il a des potentiels importants (traverse le feu, ne se fatigue pas).
Arco
Aider les autres
C’est bien de pouvoir aider les autres. Persévérance. Face à un problème, il ne faut pas perdre espoir et ne pas baisser les bras (et si on n’y arrive pas, il va bien y avoir la famille qui va nous aider).
Écologie
Un monde de science-fiction, nous sommes en 2932 et la nature est belle. On repart en 2075 où les gens doivent se protéger d’une nature violente. On voit beaucoup de pluies et d’éclairs, les vents peuvent être violents (on peut voir des voitures envoyées dans les arbres). Climat. Une époque où on peut craindre des incendies (dans de l’écoanxiété, la famille voisine d’Iris va faire des provisions de conserves). On nous dira que les eaux vont monter dans le futur. On ressent bien le souci d’avoir une belle nature autour de nous.
Artistique
Iris sait bien dessiner (on verra finalement qu’elle deviendra architecte). Le robot laisse dans la grotte des gravures de sa mémoire.
Oiseau
Ario sait communiquer avec les oiseaux, ces animaux pourront aider les héros.
Intérêt amoureux
Clifford s’intéresse à Iris, mais il va accepter de la laisser partir.
Injustice
Trois hommes vont vouloir réparer l’injustice qu’ils ont subie étant enfant, ils ont vu un voyageur du temps arc-en-ciel et personne ne les a cru, ils ont été traités de menteur et fabulateurs. On voit qu’ils sont restés choqués par cette histoire et recherchent depuis ce temps des traces de ces phénomènes étranges (ils ne savent pas vraiment ce que c’est, mais y croient).
Arco
SCÈNES DIFFICILES
Mises en danger
On voit Arco sauter, mais il ne maîtrise pas la chose et finit en énorme chute libre, on le voit bien stresser se prenant dans la cape, on ne sait pas s’il va se crasher. Arco va sauter de haut pour décoller, mais cela ne fonctionne pas, alors il va sauter de plus haut, du toit, on craint qu’il se fasse mal même s’il y a des coussins au sol. De nuit les enfants sont dans la forêt, les oiseaux leur disent de fuir, il y a le feu partout. Les trois hommes foncent dans les bois avec leur véhicule, ils font des tonneaux et arrivent indemnes en bas de la colline. Arco monte en haut de la coupole de verre, Iris pleure pour l’accompagner, c’est Clifford qui l’aide à monter pour le rejoindre, les deux enfants se retrouvent au sommet de cette bulle de protection, il y a du feu tout autour. Le robot de la famille craint qu’ils soient en danger et fonce dans leur direction. Arco parvient à voler avec Iris sur lui, mais ils sont trop lourds, il ne parvient pas à se diriger, il fonce avec la jeune fille accrochée à lui en montant très haut, mais ils finissent par tomber, on craint qu’ils se crashent sur la forêt en flamme (en effet, le robot les retrouve les deux inertes au sol). Le robot transporte les enfants à travers les flammes, on voit les animaux qui fuient, un arbre leur tombe dessus, il parvient finalement à se cacher des flammes avec les enfants dans un endroit sombre.
Malaise
Arco est frustré d’être trop petit pour faire les voyages dans le temps, il se réveille la nuit pour discrètement voler la cape arc-en-ciel de sa soeur qui lui permet de voyager. Iris suit l’étrange lueur arc-en-ciel dans la forêt, elle découvre Arco dans sa cape, il est blessé à la tête, on voit le sang, il tombe dans les pommes. Iris fait face à trois personnages qui semble chercher Arco, elle tente d’être discrète, mais fait du bruit et craint se faire repérer (elle décide de se montrer et de leur donner de fausses indications). Le robot va faire des points de suture à Arco, on le voit enfiler un fil dans une aiguille. Les trois hommes étranges qui cherchaient l’arc en ciel découvrent la pierre d’Arco, on comprend qu’il y a un problème. Les parents d’Arco réalisent qu’il est parti avec la cape, la mère est bien en soucis. Arco a peur du robot. Le robot bug et s’éteint lorsque Arco donne son nom, il n’a pas supporté de ne pas l’avoir dans ses paramètres, lui renvoyant qu’il n’existait pas. Des robots viennent réparer le robot et ils doivent l’emporter avec eux. Arco réalise que la pierre sur sa combinaison a disparu, il stresse. Arco a disparu, Iris le retrouve sur le toit. Arco doit avouer à Iris d’où il vient. Clifford rencontre les deux amis au magasin et leur renvoi qu’il va y avoir des problèmes et qu’ils font des réserves. Les personnes qui recherchent des phénomènes étranges repèrent Iris et Arco, ils vont les écouter en douce. On comprend qu’il y a eu une montée des eaux dans le futur. Des hommes vont filmer Arco alors qu’il tente de repartir dans le futur, il parvient un peu à voler (heureusement ils n’ont pas enclenché la caméra). Les hommes parviennent à filmer le garçon, mais ce n’est pas très visible. Clifford le voisin, observe la famille de loin. Les parents d’Idris veulent avertir les autorités de la présence du garçon. Iris explique à ses parents que Arco vient du futur, mais ils ne le croient pas, elle décide de s’enfuir avec lui. Clifford suit les deux camarades, cela alerte les trois hommes qui vont aussi les suivre. La route est barrée, la police arrête les trois hommes, mais ils décident de foncer et ils se font poursuivre. La police est arrivée chez Iris, mais comme elle n’est pas là, ils vont la chercher. Les enfants entrent dans l’école, ils sont suivis par les trois hommes. Il fait sombre, Arco a peur quand il se trouve face à de nombreux robots, mais ils sont en veille. Le concierge a entendu quelque chose, il tente de les trouver, il allait les découvrir quand les trois hommes arrivent et l’assomment. Les robots s’activent avec l’alarme, les trois hommes permettent aux enfants de s’enfuir, ils sont poursuivis. Les rythmes sont rapides, ils doivent passer par différentes salles, et Clifford a rejoint le groupe. Iris va rendre la pierre à Arco, ils sont tristes de se quitter. La bulle de l’école se ferme, ils doivent se dépêcher de sortir pour que Arco puisse partir, un des trois hommes reste derrière pour empêcher les robots de passer, puis les deux autres vont aussi l’aider. Les enfants ne comprennent pas où ils sont, ils entrent dans un petit train au fond d’une grotte, puis il y a des bateaux sur un lac, c’est étrange et sombre. En voyant un arc-en-ciel, Arco croit que c’est les siens qui veulent le retrouver. Arco pleure parce qu’il a déchiré sa combinaison. Il avoue à Iris qu’il a volé sa combinaison à sa sœur.
Tristesse
Tristesse d’Iris qui entend que ses parents ne seront pas là la semaine suivante. Arco parvient à partir, Iris est triste. Le robot a subi un gros choc, son visage est détruit, Iris le retrouve en train de graver ce qu’il a vécu, il dit avoir sa mémoire qui s’efface, il s’éteint, Iris le prend dans ses bras et pleure. Arco retrouve sa famille, mais ils sont bien plus vieux, on le voit pleurer, il dit être désolé. Pauvres parents qui ont passé leur vie à chercher leur fils. Les deux enfants vont se quitter, on voit leur tristesse (musique un peu triste).
Visuel effrayant
La tête du robot qui a subi un gros choc et qui est à moitié défoncé.
Moquerie
Les trois hommes qui s’intéressent au phénomène arc-en-ciel sont plutôt risibles.
VOCABULAIRE
Classique (il y a un mot vulgaire, gros débile).
Importance du lien dans la famille (quand les parents posent une règle, il ne faut pas la transgresser). Une histoire d’amitié, de science-fiction avec voyage dans le temps et de sensibilisation au climat. Des thèmes qui ne sont pas pour les plus jeunes, quelques moments de stress, surtout dans le noir et avec la perte des parents, mieux vaut avoir 9 ans pour découvrir ce film, et avec accompagnement, tout n’est pas simple.
Ce que disent les autres : pour Filmages, ce film est conseillé pour les 10 ans « Ce film d’animation de science-fiction comporte certaines images qui peuvent impressionner les plus jeunes spectateurs, comme un gigantesque incendie. Les mêmes pourront aussi avoir un peu de peine à saisir les notions temporelles incluses dans le récit. Ce long métrage, qui fait énormément référence à la pop culture, suscite une réflexion pertinente autour de l’abondance des technologies qui s’emparent de plus en plus du quotidien et met en garde contre leur omniprésence et leur imposition. Et il démontre judicieusement que les humains doivent faire attention à ne pas se laisser envahir ou remplacer par ces nouveaux outils, mais les maîtriser afin qu’ils restent à leur place. Film s’adressant aux jeunes spectateurs moyennant un accompagnement pour en déceler et comprendre toutes les thématiques qu’il exploite ».