Max de bêtises (Die (un)langweiligste Schule der Welt) est un film en prise de vue réelle. Il peut parfois y avoir des séquences animées (comme dans les génériques). Des passages montrent des séquences parfois saturées de couleur ou des modifications de la vitesse des mouvements pour apporter un effet un peu spécial. On va suivre Max et ses camarades de classe qui vont tenter de détruire les règles de l’école.
MESSAGES
École
Un film qui critique une école contraignante qui ne pense être pensée que pour poser des règles et être ennuyante. Exemple d’une enseignante qui n’est pas appréciée et un directeur totalitaire (l’enseignante finira par être appréciée des enfants). Critique du concierge qui est à la botte du mauvais directeur. Amitié. Le seul intérêt de l’école, c’est d’avoir des copains. Leader. Max veut tenter de motiver les autres à détruire le règlement. Éducation. Il ne faut pas brimer les enfants, il faut leur permettre de bien grandir.
Règle de société
Il existe des règles qui ne servent à rien en dehors de contraindre. Sanction. On voit comme des élèves peuvent être punis injustement.
Injustice
Max trouve que les sanctions sont injustes, parce que ses bêtises sont involontaires.
Aider les autres
Quand les enfants peuvent avoir des problèmes, par exemple avec une école qui devient trop stricte, il faut pouvoir les soutenir. Rumpus fait partie d’une association qui sauve les enfants.
Max de bêtises
Force du faible
Ils doivent retrouver leur force pour se rebeller, il faut qu’ils brisent leurs chaînes. Ce sont finalement les enfants qui semblent mieux se débrouiller que les adultes. Coopération. Tous ensemble, les enfants sont plus forts.
Joie de vivre
Les enfants doivent pouvoir être heureux. Jeu. Plaisir de s’amuser avec des choses colorées.
Totalitarisme
Un exemple d’endroit où les élèves subissent les règles.
Animal de compagnie
On verra des animaux qui accompagnent des humains, mais ce n’est pas un thème très présent. Chien. Max a un chien qu’il considère comme son meilleur ami. Chat. Frieda a elle un chat.
Famille
La famille de Max en a assez de ses bêtises, les parents décident qu’il va devoir rester tout le temps à l’école. Ce sont des parents qui ne servent pas à grand-chose.
Littérature
Tiré du livre de Sabrina J. Kirschner.
Doudou
Les enfants ont le droit d’avoir des doudous, on critique l’idée qu’ils ne puissent pas les apporter à l’école.
Intérêt amoureux
On voit qu’une romance semble apparaître entre la maitresse et l’homme de la lutte contre l’ennui (à la fin il y a un bisou).
Max de bêtises
SCÈNES DIFFICILES
Mises en danger
Une immense masse d’eau est projetée contre Frieda, une voisine qui était venue rencontrer Max et qui se fâche contre lui. Les enfants sont pris dans la boue, Max va les aider à sortir. Le chat de Frieda est coincé en haut d’une lampe, Max va l’aider, mais il finit par tomber de haut. Le ballon va s’écraser. Les enfants font face au concierge qui a un bâton comme arme, mais ces jeunes font face et sont déterminés (ils gagnent grâce à Max qui tire dans les parties de l’homme).
Malaise
Max est visé par la maîtresse qui lui impose le nettoyage du tableau et quand celui-ci se casse, sa classe est punie et il est injustement ciblé. Une peluche est mise dans une machine, et est détruite. Les enfants sont obligés d’applaudir quand le directeur s’exprime. Max oublie l’eau qu’il a ouverte, et cela mouille toute la lessive qui devait sécher, puis envahit le perron. Il n’y a personne dans la famille qui fait attention à Max. Le directeur impose à Max de rester une semaine dans une pièce pour ne faire que recopier le règlement. Le véhicule où ses trouvent les élèves semblent aller très vite et ils sont tous débarqués au milieu d’une forêt, l’enseignante n’a pas l’air en sécurité et en plus il n’y a pas de réseau. Une des filles du groupe n’apprécie pas être à la fin de la file. L’enseignante recherche du réseau et se perd, les enfants sont seuls. Il commence à pleuvoir, les enfants vont se protéger dans une grotte, mais un ours va les courser. Puis les enfants fuient des fourmis rouges. Les enfants commencent à avoir faim. Les enfants ne trouvent qu’une ancienne maison en ruine, certains sont inquiets d’y entrer, ils vont la visiter, ils y découvrent des choses dégoutantes dans des bocaux. L’enseignante est pathétique à rechercher du réseau. Le délégué critique Max et la maitresse critique Max. Le directeur ne veut pas que les enfants rentrent à l’école et il n’hésite pas à dire qu’il va renvoyer l’enseignante et qu’il s’en fiche si tous les enfants meurent. Le concierge arrive, les enfants parviennent à s’enfuir avec un ballon qui a du gaz magique, mais la magie disparaît et le ballon va être rattrapé. Les enfants doivent tout jeter pour que le ballon continue à avancer, Max faut sauter son chien, puis il faudrait que trois enfants sautent, c’est finalement les deux adultes qui sautent. Le concierge arrive, les enfants fuient, Karl, le délégué de classe attend le concierge, on craint qu’il indique où sont ses camarades (qui finissent par se rendre parce qu’il menace de tuer le chien). La mission est annulée, Rumpus doit abandonner. Le directeur fait enfermer les enfants dans une remise pour qu’ils ne causent pas de problème à sa fête. Le véritable inspecteur arrive à l’école, on craint qu’il arrive à temps et que le plan de Rumpus tombe à l’eau. Max tente d’atteindre le livre, le directeur se met devant. Le directeur part en disant qu’il n’a pas dit son dernier mot.
Moquerie
Le délégué de classe est montré comme soumis à la direction et il lui arrive plein d’embêtements, y compris sa voix qui change. On entend l’enseignante ronfler.
VOCABULAIRE
Classique (on peut entendre des mots vulgaires, comme chiant, fuck, mais ce n’est pas courant)